RAMATH: Innovation in the learning environment of military-technological higher education
Abstract
The present project is the analysis on the acceptability of augmented reality in the learning of military students of the Superior Technology in Military Sciences at Escuela de Formación de Soldados del Ejército ”Vencedores del Cenepa” (ESFORSE). According to the curricular structure in dual formative modality, the adaptation index would be to submit educational innovations promoting teaching-learning with the RA, creating quality educational and pedagogical resources for teachers, military instructors and students, interacting with technology; improving knowledge in the subject of Mathematical Foundations.
The evidential result is the educational indicators designed for RA applications with practical functions that include the study methodology in the Mathematical Foundations subject. The adaptability in this topic was validated through an explanation of selected applications considering characteristics, techniques, configurations, as well as the discussed topics in the subject, included in the work under study.
Resumen. El presente proyecto es el análisis sobre la aceptabilidad de la realidad aumentada en el aprendizaje de los estudiantes militares de la carrera de Tecnología Superior en Ciencias Militares, en la Escuela de Formación de Soldados del Ejército “Vencedores del Cenepa” (ESFORSE), según la estructura curricular en modalidad formativa dual, el índice de adaptación sería el presentar innovaciones educativas potenciando la enseñanza, aprendizaje con la RA, creando recursos educativos de calidad y pedagógicos para docentes, instructores militares y estudiantes, interactuando con la tecnología, mejorando los conocimientos en la asignatura de Fundamentos Matemáticos.
El resultado evidenciable son los marcadores educativos diseñados para aplicaciones de RA con funciones prácticas incluyendo la metodología de estudio en la materia de Fundamentos Matemáticos. La adaptabilidad en esta materia se validó mediante una explicación de las aplicaciones seleccionadas considerando características, técnicas, configuraciones; así como los temas tratados en la asignatura, incluidos dentro del trabajo de estudio.
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