Recognition, interpretation and teaching of sign lan-guage in the official languages of Ecuador

Abstract

Abstract. The lack of an application that can be used within the teaching sign language learning process allowed us to propose this research, creating two technological applications based on the modalities and materials used during the Sign Language teaching process in Ecuador, using its own methodology divided into four phases, it was obtained that the desktop application recognizes and interprets in real time the gestures made with a range of effectiveness of 90% to 100% Working on clear funds, while the APP allows you to learn the basic signs and words used by people with hearing impairment, both applications work in Spanish and Kichwa.

References
[1] Parreño, M. J. A., & de Araoz Sánchez-Dopico, I.: El impacto de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en la legislación educativa española. CERMI, (2011).


[2] Constitución de la República del Ecuador. Recuperado el 02 de marzo de 2017, de Asamblea Nacional: http://www.asambleanacional.gob.ec/es/contenido/ constitucion_de_la_republica_del_ecuador_reformada/ (2011).


[3] Incluyeme.com.: Todo lo que necesitas saber sobre Discapacidad Auditiva. Recuperado el 20 de marzo de 2017, de Incluyeme.com: http://www.incluyeme.com/todolo-que-necesitas-saber-sobre-discapacidad auditiva/(2015)


[4] Gikas, J., & Grant, M. M.: Mobile computing devices in higher education: Student perspectives on learning with cellphones, smartphones & social media. The Internet and Higher Education, (2013). 19, 18-26.


[5] Valero, C. C., Redondo, M. R., & Palacín, A. S.: Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en educación. La educación digital magazine. (2012) 1-21.


[6] Shin, D. H., Shin, Y. J., Choo, H., & Beom, K.: Smartphones as smart pedagogical tools: Implications for smartphones as u-learning devices. Computers in Human Behavior, (2011). 27(6), 2207-2214.


[7] Hindy, J.: 2016 recap: 90% of Google Play’s revenue came from games (and more fun stats!). Recuperado el 23 de febrero de 2017, de Android Authority: http://www.androidauthority.com/2016-recap-90-percent-google-play-revenuegaming-fun-stats-743626/(2017)


[8] Qué son y para qué sirven las ”apps”. Recuperado el 23 de febrero de 2017, de La Nación: http://www.lanacion.com.ar/1365035-que-son-y-para-que-sirven-lasapps/(2011)


[9] Thomas, P. J., Galdamez, N., Delia, L., Corbalán, L. C., & Pesado, P. M.: Dispositivos Móviles: Desarrollo y Análisis de Rendimiento de Aplicaciones Multiplataforma. XVIII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. Entre Ríos, Argentina (2016)


[10] MinEduc expide regulaciones para el uso de teléfonos celulares en instituciones educativas. Recuperado el 12 de marzo de 2017, de Ministerio de Educación: https://educacion.gob.ec/mineduc-expide-regulaciones-para-el-uso-detelefonos-celulares-en-instituciones-educativas/


[11] Herrera, S. I., & Fennema, M. C.: Tecnologías móviles aplicadas a la educación superior. XVII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. Argentina (2011)


[12] De la Puente, A.: Signslator, el primer traductor de lengua de signos. Recuperado el 20 de febrero de 2017, de Huffington Post: http://www.huffingtonpost.es/2014/06/28/signslatortraductor_n_5507181.html/(2014)


[13] Mejeant, L.: CULTURAS Y LENGUAS INDIGENAS DEL ECUADOR. Recuperado el 20 de abril de 2017, de Revista Yachaikuna: http://icci.nativeweb.org/yachaikuna/1/mejeant.pdf/ (2001)


[14] Torres, S., & Rodríguez, J.: Deficiencia Auditiva. Aspectos psicoevolutivos y educativos. Málaga/(1995).


[15] Calvo, J.: La sordera. Un enfoque socio familiar. Salamanca: Amarú/ (1999).


[16] Schlesinger, J. M., & Namir, L.: Sign Language of the deaf: Psychological, linguistic and sociological perspective. New York: Academic Press/(1978)


[17] Rodríguez, M. A.: Lenguaje de signos. Madrid: CNSE-ONCE/ (1992)


[18] Gasca, M. C., Camargo, L. L., & Medina, B.: Metodología para el desarrollo de aplicaciones móviles. Tecnura, Vol.18 (2014) 20-35. Recuperado el 10 de mayo de 2017, de http://uag .redalyc.org/articulo.oa?id=257030546003


[19] Fuzi, C.: Metodología Ágil para el Diseño de Aplicaciones Multimedia de Dispositivos Móviles. Recuperado el 10 de mayo de 2017, de SlideShare: https://es.slideshare.net/cristopherf/metodologia-agil-para-el-diseo-deaplicaciones-multimedias-moviles/(2013)


[20] Sordera y pérdida de la audición. Recuperado el 15 de mayo de 2017, de Organización Mundial de la Salud:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/es/(2017).


[21] INFORMACIÓN ESTADÍSTICA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Recuperado el 18 de junio de 2017, de CONADIS: http://www.consejodiscapacidades.gob.ec/estadistica/index.html/(2017).


[22] Aguirre, J.: El derecho a la comunicación base para la construcción de la comunidad. Punto Cero, Vol.18, n.27 (2013) 61-68. Recuperado el 22 de junio de 2017, de Punto Cero: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid= S1815-02762013000200008&lng=es&tlng=es.


[23] El significado de la Chakana Andina. Recuperado el 20 de junio de 2017, de Kontra Info: http://kontrainfo.com/el-significado-de-la-chakana-andina/(2015)


[24] Letelier, P., & Penadés, M.: Metodologías ágiles para el desarrollo de software: eXtreme Programming (XP). Recuperado el 15 de junio de 2017, de Cyta: http://www.cyta.com.ar/ta0502/v5n2a1.htm/(2006)


[25] Metodología FDD. Recuperado el 20 de junio de 2017, de EcuRed: https://www .ecured.cu/Metodolog%C3%ADa_FDD/(2017)


[26] FDD (Feature Driven Development). Recuperado el 22 de junio de 2017, de Ingeniería de Software: http://ingenieriadesoftware.mex.tl/61162_FDD.html/2017


[27] Islam, M.M., Siddiqua, S., & Afnan, J.: Real time Hand Gesture Recognition using different algorithms based on American Sign Language. IEEE International Conference on Imaging, Vision and Pattern Recognition, icIVPR. (2017)


[28] Kaur, B., Joshi, G. & Vig, R.: Identification of ISL Alphabets Using Discrete Orthogonal Moments. Wireless Pers Commun. (2017)


[29] Liu, Y., Wang, X., & Yan, K.: Hand gesture recognition based on concentric circular scan lines and weighted K-nearest neighbor algorithm. Multimedia Tools and Applications, 1-15. (2016)